Aqui esta mi webquest para que la chequen.
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lunes, 29 de junio de 2009
lunes, 1 de junio de 2009
TRES PILARES DE LA EDUCACION
La modernización de la educación debe consistir además de la introducción de aparatos, en la instrumentación de programas de alfabetización audiovisual que preparen a padres de familia, maestros y la sociedad en general a conocer los nuevos lenguajes, con le fin de que ejerzan un recepción critica y sobretodo al adueñarse de sus lenguajes aprovecharlos en su vida cotidiana.
Se consideran tres líneas teóricas indispensables para la educación para los medios.
PRIMER PILAR
ENFOQUE HUMANISTA
Este enfoque trata de profundizar el significado que puede tener el hombre ante las nuevas técnicas vistas como instrumento de progreso y no como un fin en si mismo.
SEGUNDO PILAR
CONSTRUCTIVISMO
Es un buen sustento de la educación para los medios ya que coinciden en sus objetivos. Busca lograr el aprendizaje significativo.
La finalidad de trabajar con la tecnología deja de lado la simple transmisión de información y el maestro tiene el reto de que el alumno aprenda a aprender. En el alumno debe fomentarse los procesos de adquisición y asimilación adecuada para que haya un buen uso de ellos.
En la adquisición del conocimiento pueden influir en dos factores. Según Jean Piaget es un proceso que realiza el sujeto de manera individual y en forma endógena, que es cuando el sujeto asimila y acomodad las experiencias sensoriales que recibe. Sin embargo Vigotsky plantea que el conocimiento se adquiere de forma exógena, es decir por la influencia del exterior.
El objetivo de la educación para los medios es que el alumno sea capaz de reflexionar y obtener una postura personal frente a los acontecimientos de la sociedad atreves de la información que recibe de los medios.
TERCER PILAR
ENFOQUE SISTEMATICO DE LA COMUNICACIÓN
Este modelo se basa en el proceso emisor-mensaje-receptor. Propone ver la interacción comunicativa como un conjunto de elementos implicados e intercambios mutuos.
Con los medios se capta la información del contenido expresado con palabras y acciones, además de de la manera en que el material audiovisual es hecho y el contexto en el cual se recibe.
Se consideran tres líneas teóricas indispensables para la educación para los medios.
PRIMER PILAR
ENFOQUE HUMANISTA
Este enfoque trata de profundizar el significado que puede tener el hombre ante las nuevas técnicas vistas como instrumento de progreso y no como un fin en si mismo.
SEGUNDO PILAR
CONSTRUCTIVISMO
Es un buen sustento de la educación para los medios ya que coinciden en sus objetivos. Busca lograr el aprendizaje significativo.
La finalidad de trabajar con la tecnología deja de lado la simple transmisión de información y el maestro tiene el reto de que el alumno aprenda a aprender. En el alumno debe fomentarse los procesos de adquisición y asimilación adecuada para que haya un buen uso de ellos.
En la adquisición del conocimiento pueden influir en dos factores. Según Jean Piaget es un proceso que realiza el sujeto de manera individual y en forma endógena, que es cuando el sujeto asimila y acomodad las experiencias sensoriales que recibe. Sin embargo Vigotsky plantea que el conocimiento se adquiere de forma exógena, es decir por la influencia del exterior.
El objetivo de la educación para los medios es que el alumno sea capaz de reflexionar y obtener una postura personal frente a los acontecimientos de la sociedad atreves de la información que recibe de los medios.
TERCER PILAR
ENFOQUE SISTEMATICO DE LA COMUNICACIÓN
Este modelo se basa en el proceso emisor-mensaje-receptor. Propone ver la interacción comunicativa como un conjunto de elementos implicados e intercambios mutuos.
Con los medios se capta la información del contenido expresado con palabras y acciones, además de de la manera en que el material audiovisual es hecho y el contexto en el cual se recibe.
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