Aqui esta mi webquest para que la chequen.

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=19069&id_pagina=1

MAPA CONCEPTUAL DE LA WEBQUEST

Expocision Tecnologia 3

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Tecno Diapositivas Expo971

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Tecnologia Exposicion 2

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Sistema Educativo 00(1)

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TRES PILARES DE LA EDUCACION

La modernización de la educación debe consistir además de la introducción de aparatos, en la instrumentación de programas de alfabetización audiovisual que preparen a padres de familia, maestros y la sociedad en general a conocer los nuevos lenguajes, con le fin de que ejerzan un recepción critica y sobretodo al adueñarse de sus lenguajes aprovecharlos en su vida cotidiana.
Se consideran tres líneas teóricas indispensables para la educación para los medios.

PRIMER PILAR
ENFOQUE HUMANISTA

Este enfoque trata de profundizar el significado que puede tener el hombre ante las nuevas técnicas vistas como instrumento de progreso y no como un fin en si mismo.

SEGUNDO PILAR
CONSTRUCTIVISMO

Es un buen sustento de la educación para los medios ya que coinciden en sus objetivos. Busca lograr el aprendizaje significativo.
La finalidad de trabajar con la tecnología deja de lado la simple transmisión de información y el maestro tiene el reto de que el alumno aprenda a aprender. En el alumno debe fomentarse los procesos de adquisición y asimilación adecuada para que haya un buen uso de ellos.
En la adquisición del conocimiento pueden influir en dos factores. Según Jean Piaget es un proceso que realiza el sujeto de manera individual y en forma endógena, que es cuando el sujeto asimila y acomodad las experiencias sensoriales que recibe. Sin embargo Vigotsky plantea que el conocimiento se adquiere de forma exógena, es decir por la influencia del exterior.
El objetivo de la educación para los medios es que el alumno sea capaz de reflexionar y obtener una postura personal frente a los acontecimientos de la sociedad atreves de la información que recibe de los medios.

TERCER PILAR
ENFOQUE SISTEMATICO DE LA COMUNICACIÓN

Este modelo se basa en el proceso emisor-mensaje-receptor. Propone ver la interacción comunicativa como un conjunto de elementos implicados e intercambios mutuos.
Con los medios se capta la información del contenido expresado con palabras y acciones, además de de la manera en que el material audiovisual es hecho y el contexto en el cual se recibe.

Publique estas daipositivas debido a que tinen relacion con el tema expuesto en la ultima clase llamado Importancia del manejo de estrategias de aprendizaje para el uso educativo de las nuevas tecnologias de informacion y comunicacion en educacion

BLOG DE AULA

Blog De Aula

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CUADRO COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Educacion presencial y a distancia.

EDUCACION PRESENCIAL Y A DISTANCIA

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CONDUCTISMO EN PSICOLOGIA DE LA EDUCACION

LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS

AQUI LES PUSE UNO DE LOS FRACMENTOS DE LA PELCULA QUE MAS ME GUSTARON. EN LO PERSONAL ME PARECIO MUY INTERENTE Y ENRIQUESEDORA, PUESTO QUE ABORDA GRAN PARTE DE LOS PUNTOS QUE HEMOS VISTO EN CLASE SOBRE EL CONDUCTISMO.
SE VE CLARAMENTE COMO ES QUE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA WELTON RECIBEN UNA EDUCACION ESTRICTA BASADA EN EL CONDUCTISMO. ALGUNAS DE LA REGLAS QUE TENIAN ESTOS ESTUDIANTES ERA EL PONERSE DE PIE EN EL MOMENTO EN QUE EL PROFESOR ENTRABA AL SALON DE CLASE, VESTIAN CON UNIFORME Y NO PODIAN EXPRESAR SUS PROPIOS PUNTOS DE VISTA. EN CAMBIO CON EL PROFESOR KEATING, LAS REGLAS ERAN MUY DIFERENTES, UTILIZABA METODOS POCO ORTODOXOS, CON EL FIN DE QUE LOS ESTUDIANTES TOMARAN DESICIONES Y CONSTRUYERAN SU PROPIO CONOCIMIENTO, CLARO QUE CON EL ASESORAMIENTO DE EL MAESTRO. SIN EMBARGO AL RESTO DE LAS PERSONAS QUE LABORABAN EN EL PLANTEL Y A LOS PADRES DE FAMILIA NO LES PARECIA CORRECTO LO QUE HACIA EL PROFESOR KETING Y CREIAN QUE INFLUENCIABA A LOS ALUMNOS A ADQUIRIR CONDUCTAS Y PENSAMIENTOS INAPROPIADOS.

DIFERENCIA DE LA WEB 1.0 Y WEB 2.0

La diferencia radica en que la Web 1.0 solamente informativa y no interactuas con el autor de dicha paguina en cambio, en la Web 2.0 las personas que las leen pueden iteractuar con el autor y aportan sus comentarios. Por lo tanto este blog es una Web 2.0

E - PORTAFLIO

Es una colecciòn personal de informacion que describe o documenta o logros y aprendizajes de una persona.

VENTAJAS DE APRENDIZAJE DEL E-PORTAFOLIO

*Posibilita una actualizacion y gestion de material mucho mas sencilla.

*Elimina la necesidad de hacer copia, se accede a la informacion a traves de la pantalla.

*El portfolio representa la evolucion del alumno.

*Fomenta procesos de aprendizaje que alimentan la capacidad de ser, conocer, vivir y relacionarse en su profesion y en la sociedad.

*Exige por parte del alumno una reflexion en su accion: antes, durante y despues.

*Estimula la experimentacion, reflexion y la investigacion.

¿ QUE ES UN BLOG?

EN ESTA MATERIA HEMOS HABLADO DE LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR UN BLOG, QUE ADEMAS DE SER UN ESPACIO DE COMUNICACION, LUGAR DE CONVERSACION, ES UNA HERRAMIENTA MUY NOVEDOSA PARA QUE LOS ALUMNOS DE UNA MATERIA COMPARTAN CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN EN UNA CLASE.



DEBO DE DECIR QUE ES ALGO NUEVO PARA MI COMO CREO QUE LO ES PARA EL RESTO DE MIS COMPAÑEROS, SIN EMBARGO ES ALGO INTERESANTE Y DIFERENTE A LO QUE ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A HACER Y CONSIDERO QUE NOS SERA DE GRAN UTILIDAD PARA TODOS NOSOTROS.

MI BLOG

HOLA SOY JACQUELINE Y ESTE ES MI BLOG PARA LA MATERIA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA. EN EL CUAL PUBLICARE COMENTARIOS SOBRE LO SUCEDIDO EN CLASE.
SALUDOS A TODOS!!!